| 월 |
주 제 |
소 주 제 |
목표 |
지역사회연계 |
| 3월 |
즐거운 어린이집이에요 |
나는 분홍보라반에요 |
새로운 반이 되었음을 인식하고 탐색하며 새로운 반에서 편안하고 안정적으로 적응한다. |
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| 부모님과 헤어져요 |
부모님과 인사하며 안정적으로 헤어지고 어린이집 일과에 안정적으로 적응한다. |
| 우리 반 선생님과 친구들이에요 |
우리 반 선생님과 친구들에게 친근감을 가지며 선생님과 친구들과 함께 하는 놀이에 참여한다. |
| 재미있는 놀잇감이 있어요 |
어린이집에서의 다양한 놀잇감을 탐색하고 내가 좋아하는 놀잇감을 찾아 친구와 함께 놀이한다. |
| 편안하고 안전하게 지내요 |
놀잇감을 안전하게 놀이하는 방법에 관심을 가지고 놀이하며 어린이집에 적응하며 편안한 일과를 보낸다. |
| 4월 |
따뜻한 봄이에요 |
꽃구경은 즐거워요 |
계절에 따라 변화하는 주변 환경에 관심을 가지고 봄에 피어나는 다양한 식물을 탐색해본다. |
어린이집 주변을 산책해요. |
| 벌레가 꿈틀꿈틀해요 |
봄에 볼 수 있는 다양한 곤충에 관심을 가지고 봄의 자연환경에 관심을 가진다. |
| 바깥놀이는 즐거워요 |
바깥에서 할 수 있는 놀이에 관심을 가지고 바깥 놀이를 즐기며 참여한다. |
| 봄나들이 가요 |
따뜻한 봄의 날씨를 느껴보고 봄나들이 놀이를 친구들과 경험해본다. |
| 5월 |
행복한 우리 가족 |
엄마, 아빠가 좋아요 |
가족 구성원에 관심을 가지고 가족 구성원에 친숙한 마음을 가진다. |
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| 우리 가족을 소개해요 |
가족 구성원의 모습과 특징에 관심을 가지고 나의 가족을 소개해본다. |
| 우리 가족 흉내 놀이 1 |
가족의 역할에 관심을 가지고 가족과 관련된 물건에 관심을 가진다. |
| 우리 가족 흉내 놀이 2 |
가족의 모습과 관련된 놀이에 참여하고 가족을 사랑하는 마음을 다양하게 표현한다. |
| 6월 |
자랑스러운 나에요. |
나는 OOO이에요 |
나에 대해 관심을 가지고 ‘나’를 긍정적으로 인식한다. |
마트에서 여름 과일을 구경해요. |
| 내 몸을 살펴보아요 |
신체 부위의 명칭에 관심을 가지고 신체를 다양한 방법으로 움직여본다. |
| 나는 느껴요 |
자신이 느끼는 다양한 감정과 기분을 표현해본다. |
| 내가 좋아하는 것이 있어요 |
내가 좋아하는 것을 알고 내가 좋아하는 것에 대한 표현을 시도해본다. |
| 혼자서도 잘해요 |
스스로 할 수 있는 일에 관심을 가지고 혼자 할 수 있는 일은 스스로 해본다. |
| 7월 |
재미있는 여름이에요 |
여름이에요 |
여름의 날씨에 관심을 가지고 변화된 날씨를 느껴본다. |
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| 깨끗하게 씻어요 |
여름철 위생관리를 놀이를 통해 경험해보고 건강을 위한 생활습관을 기른다. |
| 비가 많이 와요 |
여름철 내리는 비에 관심을 가지고 비와 관련된 놀이를 해본다. |
| 물놀이가 재미있어요 |
물을 이용한 놀이를 경험하고 즐거운 물놀이를 즐겨본다. |
| 8월 |
여러 가지 탈 것이에요 |
다양한 탈 것이 있어요 |
교통기관과 관련된 놀이를 경험하고 재미있는 교통기관을 경험하고 즐긴다. |
주민센터 하늘공원을 산책해요 |
| 자동차와 기차를 타요 |
땅에서 다니는 다양한 탈 것에 관심을 가지고 알아본다. |
| 하늘과 바다에서 다녀요 |
하늘과 바다에서 다니는 탈 것에 관심을 가지고 알아본다. |
| 여행을 가요 |
부모님과 휴가 다녀온 경험을 떠올려 여행가는 놀이를 해본다. |
| 9월 |
동물 놀이를 해요 |
다양한 동물이 있어요 |
동물과 관련된 놀이를 즐기고 주변에서 볼 수 있는 여러 동물의 종류에 관심을 가진다. |
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| 엄마와 아기 동물이에요 |
엄마 동물, 아기 동물에 관심을 가지고 엄마 동물과 아기 동물에 관련된 놀이를 즐긴다. |
| 동물처럼 소리 내며 움직여보아요 |
동물의 특징을 신체로 표현하고 동물의 소리와 움직임에 관심을 가진다. |
| 내가 좋아하는 동물 |
동물에 대한 자신의 생각과 경험을 표현해보고 내가 좋아하는 동물을 친구들에게 소개해본다. |
| 동물을 사랑해요 |
동물에 대한 사랑을 표현해보고 동물은 소중한 존재임을 안다. |
| 10월 |
가을은 알록달록해요 |
가을이 왔어요 |
날씨의 변화에 관심을 가지고 가을 날씨의 변화를 느낀다. |
우체국에서 편지를 보내요 |
| 가을 소풍을 가요 |
주변 자연환경 및 식물의 변화에 관심을 가지고 다양한 놀이를 통해 가을의 자연환경을 경험한다. |
| 가을 자연물로 놀이해요 |
다양한 가을 자연물에 관심을 가지고 가을 자연물로 할 수 있는 다양한 놀이를 즐긴다. |
| 단풍이 물들어요 |
주변 식물의 변화에 관심을 가지고 단풍이 든 나뭇잎을 탐색한다. |
| 11월 |
다양한 색과 모양이에요 |
색깔 놀이를 해요 |
다양한 색이 있음을 알고 관심을 가지며 주변에서 볼 수 있는 색과 색의 명칭에 관심을 가진다. |
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| 다양한 색으로 그려요 |
색과 관련된 놀이를 즐기고 주변에서 볼 수 있는 다양한 색의 이름을 알고 표현해본다. |
| 다양한 모양이 있어요 |
주변에서 볼 수 있는 모양에 관심을 가지고 모양과 관련된 놀이를 경험한다. |
| 모양 놀이를 해요 |
모양의 명칭과 특징에 대해 알고 여러 가지 모양의 도구를 활용한 놀이를 즐긴다. |
| 12월 |
신나는 겨울이에요 |
추워요 |
겨울철 날씨의 변화에 관심을 가지고 겨울이 되어 변화하는 주변 환경에 관심을 가진다. |
성북천에 가요 |
| 신나는 겨울놀이 1 |
다양한 겨울 놀이에 관심을 가지고 겨울 놀이를 통해 신체 활동을 경험한다. |
| 신나는 겨울놀이 2 |
겨울에 할 수 있는 놀이를 경험하고 다양한 겨울 놀이를 통해 겨울을 즐겁게 보낸다. |
| 즐거운 성탄절이에요 |
성탄절에 관심을 가지고 성탄절과 관련된 놀이를 경험한다. |
| 따뜻하게 지내요 |
겨울을 따듯하게 지내는 방법에 관심을 가지고 겨울철 날씨에 알맞은 옷차림에 관심을 가진다. |
| 1월 |
사랑하는 우리 반 친구들이에요 |
내 친구가 좋아요 1 |
친구와 관련된 놀이를 통해 친구에게 관심을 가진다. |
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| 내 친구가 좋아요 2 |
친구와 의사소통을 나누며 함께하는 놀이를 경험한다. |
| 친구와 함께 놀이해요 1 |
친구와 함께 놀이하는 것에 관심을 가진다. |
| 친구와 함께 놀이해요 2 |
친구와 함께 놀이하며 긍정적인 사회관계를 경험한다. |
| 2월 |
형님이 되었어요 |
우리는 5살이에요 |
성장한 몸과 마음에 관심을 가지고 자신감을 느껴본다. |
최순우 옛집에 다녀와요. |
| 형·언니가 되었어요 1 |
설날과 관련된 놀이를 경험해보고, 형님이 되어 스스로 할 수 있는 일을 통해 성취감을 느껴본다. |
| 형·언니가 되었어요 2 |
새로운 반에 가는 것에 대한 긍정적인 기대감을 가지고 1년 동안 즐거웠던 일을 떠올려 본다. |
| 즐거웠던 우리 반 |
선생님과 친구에게 고마운 마음을 표현하고 1년 동안 즐거웠던 일을 회상하며 놀이로 표현한다. |
